رابطه فرهنگ سازمانی ومدیریت دانش با خلاقیت کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای فارس

هدف اصلی پژوهش تبیین رابطه ی ابعاد فرهنگ سازمانی و ابعاد مدیریت دانش با ابعاد خلاقیت کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای فارس بوده است.روش پژوهش ،توصیفی از نوع همبستگی وجامعه آماری پژوهش تمامی کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای فارس در سال 1391 به تعداد 445 نفربودند،که بر اساس جدول مورگان تعداد210 نفر از کارکنان ،به شیوه تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون ،مدیریت دانش جوزف حداد و خلاقیت اسمی استفاده شده است. تجزیه وتحلیل داده ها نیزبا استفاده ازآمار توصیفی و استنباطی صورت پذیرفت که در سطح آمار توصیفی، محاسبه میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شد.نتایج حاصله نشان دادکه: تمامی ابعاد فرهنگ سازمانی با ابعاد خلاقیت رابطه معناداری دارند واز بین ابعاد مدیریت دانش با ابعادخلاقیت ،بعد تسهیم با هیچ یک از ابعاد خلاقیت رابطه معنادار ندارد،بعد ثبت به غیر از تحمل ،تشویق و تضاد باسایر ابعاد رابطه معنادار دارد،بعد استقرار با تمام ابعاد خلاقیت رابطه معنادار دارد وبعد خلق به غیر از تحمل ،ابهام ،و تضاد باسایر ابعادخلاقیت رابطه معنادار دارد. کلید واژه ها: خلاقیت، فرهنگ سازمانی ، مدیریت دانش